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以易学思维解读蒙学的作品:原创·《幼学琼林·天文部》·免费·可打印。

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发表于 2017-1-9 12:49:22 | 显示全部楼层 |阅读模式

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目录
蒙学集大成之作……………………………………………………………………………………5
原句与句释…………………………………………………………………………………………7
从学天开始……………………………………………………………………………………… 11
阴阳浅解………………………………………………………………………………………… 12
三才为王道……………………………………………………………………………………… 16
日月的别名………………………………………………………………………………………19
关于虹的种种……………………………………………………………………………………25
同声相应,同气相求……………………………………………………………………………28
旋风与雷电……………………………………………………………………………………… 30
古人起名的一些规则…………………………………………………………………………… 33
律令与阿香………………………………………………………………………………………37
雪神滕六…………………………………………………………………………………………39
雷神、风神的种种……………………………………………………………………………… 41
列缺、望舒与汉赋………………………………………………………………………………44
雨与上天………………………………………………………………………………………… 47
雪的种种………………………………………………………………………………………… 50
惧………………………………………………………………………………………………… 52
有恩报恩………………………………………………………………………………………… 55
经常会出现的一些星宿………………………………………………………………………… 58
精气神…………………………………………………………………………………………… 61
辛苦……………………………………………………………………………………………… 64
不着我色彩……………………………………………………………………………………… 67
再造与二天……………………………………………………………………………………… 69
张彖不盲从……………………………………………………………………………………… 71
言与语之别……………………………………………………………………………………… 72
敬畏自然………………………………………………………………………………………… 74
赵盾与赵衰……………………………………………………………………………………… 74
孝………………………………………………………………………………………………… 77
人狗感应………………………………………………………………………………………… 78
人有大德,天必瑞祥…………………………………………………………………………… 80
做不了莲花,就远离淤泥……………………………………………………………………… 81
八卦性情,体用人生…………………………………………………………………………… 83
人类一思考,上帝就发笑……………………………………………………………………… 90  
运交不了华盖…………………………………………………………………………………… 91
孝子伤心………………………………………………………………………………………… 93
从改变穿鞋方式开始…………………………………………………………………………… 94
附宝与白虹贯日………………………………………………………………………………… 96
乐圣师旷………………………………………………………………………………………… 97
观星……………………………………………………………………………………………… 99
人定胜天的误解…………………………………………………………………………………103
求雨………………………………………………………………………………………………106
您究竟是个东西,还是不是个东西……………………………………………………………109
彗星占……………………………………………………………………………………………144
蒙学集大成之作
《幼学琼林》原名《幼学求源》, 明代程登吉所著。清代邹圣脉为之增补,易名为《幼学故事琼林》,简称《幼学琼林》,曾风行于世。民国时人费有容、叶浦荪和蔡东藩等,都曾一再增补。此外,还有人仿效其体式,另行撰述,如清人谭贵球的《故事逢原》就是如此。《幼学琼林》在整个清代乃至民国时期风行全国各地,版本甚多,名称也不尽一致,如《故事寻源》、《幼学求源》、《幼学故事珠玑》、《幼学须知句解》等。
所谓幼学,是指适合儿童启蒙学习用的课本;所谓琼林,是指书中的知识典故、名言佳句好比美玉如林。琼林的典故来源有二,一是源自唐德宗时设置的皇家私库之一的“琼林库”,因其典藏丰富、应有尽有,故书名取此二字,寓意书中收纳丰富,各类知识典故如美玉成林,称得上是知识的宝库。其二则是取自宋代的“琼林苑”,琼林苑是宋代皇帝设宴款待新科进士的场所,因此后人经常用“琼林”比作考中进士。故以“琼林”命名,也是编者对蒙童寄予的美好祝福和殷切期盼,意在勉励他们发愤图强、勤奋求学,早日荣登金榜、学业有成。
《幼学琼林》产生和盛行的明清时代,正是我国蒙学教育发展的鼎盛时期。《幼学琼林》在编写过程中,吸取了各类蒙学教材编写时的经验和优点,并加以改进、创新,形成了自己别具一格的特色,成为我国古代蒙学教材中的一部集大成之作。
在中国古代的众多蒙学读物中,《幼学琼林》是编得最好、影响最大的著作之一。之所以有如此高的评价,是因为此书内容与语言风格的与众不同所致。
它是一部百科知识词典。《幼学琼林》中含有大量的传统文化知识,其容量之大、内容之全是古代蒙学读物所罕见的,此书一共四卷,三十三项内容,依次是:天文、地舆、岁时、朝廷、文臣、武职(卷一);祖孙父子、兄弟、夫妇、叔侄、师生、朋友宾主、婚姻、女子、外戚、老幼寿诞、身体、衣服、(卷二);人事、饮食、宫室、器用、珍宝、贫富、疾病死丧(卷三);文事、科第、制作、技艺、讼狱、释道鬼神、鸟兽、花木(卷四)。所介绍的知识十分丰富,几乎应有尽有。其资料来源,不仅有群经正史、诸子百家,还涉及到许多稗官野史、方志异闻和俗语俚谚。
它是一部优秀的修辞学辞典。采用韵语编写,大量运用对偶句,易咏易诵。《幼学琼林》还打破了原有的三、五、七言句式的限制。由其内容决定其形式。有时用长句,有时用短句,使文章富有节奏感,读起来更加琅琅上口。
《幼学琼林》内容包罗万象,用浅显易懂的文字、流利上口的语言完成了对中国文化、历史知识的传播与继承,规范着人们的道德品质、行为原则,因而影响巨大、流传广泛。所以古人曾有过很高的评价,说是“读过《幼学》会看书,读了《幼学》走天下”。
古人对《幼学琼林》的研究,多为对其进行增补注释。较为著名的,大概有清代的《幼学琼林》邹圣脉增补本。邹本延用了原著的编写体例,其形式与原作大体相同,又在其基础上增加了三百六十二联作为补充。钱元龙对其进行了校对注释,编有《幼学须知注解》。董成对其进行了整理增注,著有《幼学求源》。还有李光明的庄刻本《幼学琼林》,它并未进行内容上的增补,也未对其注释,但木刻的形式有益于保存。民国年间费有容、叶浦荪等又进行了增补,但内容未有独到之处。可见,从理论上所进行系统研究的近乎空白。不过在旧私塾中,人们常省去增补部分不读,以求内容的精悍。
当代对《幼学琼林》的研究较少,或是直译,或是泛泛而谈,后学不揣己陋,以句释、字词、引申为体例,从以上三个角度对《幼学琼林》做解读,错误作所难免,恳请大家批评。
原句与句释
原句:混沌初开,乾坤始奠。
句释:元气未分、模糊一团的世界刚刚开启的时候,乾坤孕育,从而确定了天地位置。
原句:气之轻清上浮者为天,气之重浊下凝者为地。
句释: 清轻之气上浮成为天,重浊之气下凝成为地。
原句:日月五星,谓之七政;天地与人,谓之三才。
句释: 日月金木水火土五星,称之为七政;天地人,称之为三才。
原句:日为众阳之宗,月乃太阴之象。
句释:太阳是阳的主要的表现,月亮是太阴之精的表现。
原句:虹名螮蝀,乃天地之淫气;月里蟾蜍,是月魄之精光。
句释:虹的名字为螮蝀,是天地之间的淫气交合而成;月亮里的蟾蜍是月在初升时所形成的光辉。
原句:风欲起而石燕飞,天将雨而商羊舞。
句释:风雨欲来的时候,石燕飞,商羊舞。
原句:旋风名为羊角,闪电号为雷鞭。
句释:旋风的名字是羊角,闪电的名字是雷鞭。
原句:青女乃霜之神,素娥即月之号。
句释:青女是霜神的名字,素娥是月的别号。
原句:雷部至捷之鬼曰律令,雷部推车之女曰阿香
句释:雷部跑的极速的神仙叫律令,雷部负责推车的女子叫阿香。
原句:云师系是丰隆,雪神乃是滕六。
句释:云神是丰隆,雪神是滕六。
原句:歘火、谢仙,俱掌雷火;飞廉、箕伯,悉是风神。
句释:欻火谢仙,都掌管雷火;飞廉箕伯都是风神。
原句:列缺乃电之神,望舒是月之御。
句释:列缺是闪电之神,望舒是月亮驾车女神。
原句:甘霖、甘澍,俱指时雨;玄穹、彼苍,悉称上天。
句释:甘霖、甘澍都是指时雨;玄穹、彼苍都是称上天。
原句:雪花飞六出,先兆丰年;日上已三竿,乃云时晏。
句释:六瓣雪花在空中飞舞,预示明年是丰收年;太阳升到三丈的时候,是说时间已晚。
原句:蜀犬吠曰,比人所见甚稀;吴牛喘月,笑人畏惧过甚。
句释: 蜀地的狗看见太阳就叫,比喻人见识比较少;吴地的牛看到月亮就喘,用来笑话人畏惧太甚。
原句:望切者,若云霓之望;恩深者,如雨露之恩
句释:盼望急切,常用大旱时而思见云霓一样来比喻;恩情比较深厚,常用滋生万物的雨露的恩情来比喻。
原句:参商二星,其出没不相见;牛女两宿,惟七夕一相逢。
句释:参星酉时现于西方,商星卯时出于东方,此出则彼没,两不相见;牛女两星,只在七夕相见。
原句:后羿妻,奔月宫而为嫦娥;傅说死,其精神托于箕尾。
句释:后羿的妻子,奔到月宫之后,成为嫦娥;傅说死后,他的灵气,附在箕星和尾星之间了。
原句:披星戴月,谓早夜之奔驰;沐雨栉风,谓风尘之劳苦。
句释:披星戴月是来形容早出晚归的;沐雨栉风是来形容在外奔波、历尽辛苦的。
原句:事非有意,譬如云出无心;恩可遍施,乃曰阳春有脚。
句释:做事并非有意,好比云出无心。恩泽可以广施,就说阳春有脚。
原句:馈物致敬,曰敢效献曝之忱;托人转移,曰全赖回天之力。
句释:送人礼物,自谦是效法献曝的诚意;托人斡旋,说是全靠他回天的力量。
原句:感救死之恩,曰再造;诵再生之德,曰二天。
句释:感激人家的救命之恩,说是再造;称颂别人的再生功德,说是二天。
原句:势易尽者若冰山,事相悬者如天壤。
句释:冰山比喻权势易尽,天壤是说事物相差悬殊。
原句:晨星谓贤人寥落,雷同谓言语相符。
句释:晨星是说贤人少,雷同是说言语相同。
原句:心多过虑,何异杞人忧天;事不量力,不殊夸父追日。
句释:心里忧虑过多,与杞人忧天没有什么不同;做事不自量力,与夸父追日没有什么两样。
原句:如夏日之可畏,是谓赵盾;如冬日之可爱,是谓赵衰。
句释:象夏日那样可怕,是说赵盾;如冬日那样可爱,是说赵衰。
原句: 父仇不共戴天,子道须当爱日。  
句释:不愿与父亲的仇人共生世间,儿女事亲必须及时,不可须臾懈怠。
原句:盛世黎民,嬉游于光天化日之下;太平天子,上召夫景星庆云之祥。
句释:盛世的百姓,能在光天化日之下嬉戏游乐;太平的君主,能够感召景星、庆云的祥瑞。
原句:夏时大禹在位,上天雨金;春秋孝经既成,赤虹化玉。
句释:夏朝的时候,大禹在位,天降金子;《春秋》、《孝经》两部书写成之后,红色的彩虹变化成了黄玉。
原句:箕好风,毕好雨,比庶人愿欲不同;风从虎,云从龙,比君臣会合不偶。
句释:箕星好风,毕星好雨,就好比好比平民的欲望不相同;风随虎而起,云随龙而作,好比君臣在聚集的时候,各种有不同的意见。
原句:雨旸时若,系是休征;天地交泰,斯称盛世。
句释:晴雨适宜应时而至,这是吉庆福禄的好征兆;天地交泰,这才称得上是太平盛世。
原句:大圜乃天之号,阳德为日之称。
句释:大圜是上天的名号,阳德是日光的别称。
原文:涿鹿野中之云,彩分华盖;柏梁台上之露,润浥金茎。
句释:涿鹿野外的彩云,如绣的华盖;柏梁台上的露水,润湿了金柱。
原句:欲知孝子伤心,晨霜践履;每见雄军喜气,晚雪销融。
句释:早晨在雪地徘徊,那是孝子在伤心;傍晚使雪地融化,那是雄军的喜气。
原句:郑公风一往一来,御史雨既沾既足。
句释:南来北往,是郑公风早晚的方向;滋润满足,是御史的断案而来。
原句:赤电绕枢而附宝孕,白虹贯日而荆轲歌。
句释:赤电绕枢是指一种特殊的自然现象,红色的电绕着北斗七星。
原文:太子庶子之名,星分前后,旱年潦年之占,雷辨雌雄
句释:太子庶子的名位,与天上的心宿对应,前后有别;对旱年与涝年,通过雷声的雌雄就可以占到。
原句:中台为鼎鼐之司,东壁是图书之府。
句释:三台星里面,中台是公卿之位,专门调和鼎鼐;东壁星主管天下图书,像藏书的府库。
原句:鲁阳苦战挥西日,日返戈头;诸葛神机祭东风,风回纛下。
句释:鲁阳公晚上苦战,用戈向西下的日一挥,太阳就从戈头返回来;诸葛亮神机不测,在山上设七星坛借东风,东风就把大旗吹到西边。
原句:束先生精神毕至,可祷三日之霖;张道士法术颇神,能作五里之雾。
句释:晋朝的束晰在大旱期间聚精会神向上天祈祷,结果下了三天的及时雨;后汉张楷的法术高超,能作法使五里内的天空雾气弥漫。
原句儿童争日,如盘如汤;辩士论天,有头有足。
句释:孔子东游,遇见两个小孩子争辩太阳离地的远近,一个说日初出大如车盖,中午如盘,早上离地近;一个说太阳中午时像热水一样热,还是中午离地近。蜀国的辩士秦宓在与吴国的使者张温谈天时说:天有头,有脚,有耳,有姓。
原句:月离毕而雨候将征,星孛辰而火灾乃见。
句释:月亮靠近毕星的时候是要下雨的征兆,孛星同辰星相交预示着将有火灾发生。

幼学琼林·天文部(定稿)2017年1月.doc

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楼主其他發帖
发表于 2017-3-1 12:35:35 来自手机 | 显示全部楼层
这书不错,可以更好理解
发表于 2017-3-1 13:38:22 | 显示全部楼层
这书可读!是读初中时我外公给我读的。

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