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发表于 2017-2-3 15:24:55
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本帖最后由 maximefr 于 2017-2-3 10:56 编辑
我不足的领域多了，精神病去精通各个领域。
古人有条件，本身有这个学习环境。
现在要研究这个问题，至少先读24史的礼部，再读数学，再读律历。现在谁有这个精力？不仅要读，还要精通。仅礼法，24史都前后各有说法。
懂制，不见得去做器。
知道土炭要先称重量计算比例，我会去做这些事情？只需知道土炭衡重就可，够我用了。
1年四季，取火用不同木头，什么桑木、槐木，我那有时间去思考测气是不是也需要考虑这些炭的不同区别？还是单取这些树木的“象”？我不会考虑这些，我考虑的是柳树下垂夏至，而季夏之火“下而西流”，足矣！
我读历法，不会计算历法。读礼法，不会建室。读六爻遁甲，不会预测。读风水择日，不会趋吉避凶。
因为我不是去学“类象”，不去学如何看地形，不去学各类判断相互克化。我也没时间从各种天文数据去分析历法如何。
没时间！所以，读书只观其大略。
数数，是数字概念、抽象思维（类象）形成的第一步，为数之本。余在前。（與法起数，即此）
精度，是“立端于始，表正于中，推余于终，而天度毕矣。”，为数之用，余数在后。
——余数前后的问题，以前不是没有提到过！
本，不变。
用，万变。
万变无穷，所以我所用，只选1道，为精此道，才去研本。所研，只求所需。
知道自己“所需”，即知道“起（数）”在哪里，就知道学习东西的“界（水，为所起，故为界）”“（轨，不偏离）限”在哪里。
彼之蜜糖，我之砒霜！
余数在前，“先“确定了制度，制度为法。故曰：裁圆以方。圆（余数）不会超过方（整数），匠人制器”先“根据需要，用方定”范围“。
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